Princip for sundhed på Borbjerg Skole & Børnehus

Formålet er at skabe en skole/børnehus hvor vi i samarbejde med børn, forældre og ansatte har sunde børn, hvad angår trivsel, kost og motion.

Sunde børn fungerer bedre fysisk, psykisk og socialt
At børnene igennem aktiviteter får en forståelse for og evner at træffe sunde valg
Gode måltider skal være med til at styrke børnenes samvær og give positive sociale relationer

At skabe gode rammer for måltider så børnene kan spise og nyde maden og samværet omkring spisning hver dag
Skolen/børnehus anbefaler at madpakken er sund og varierende og lever op til Holstebro Kommunes kostpolitik se link
De øvrige måltider der serveres i skole/børnehus tager udgangspunkt i Holstebro kommunes kostpolitik.
Skolen/børnehus tilstræber at arbejde med motion og bevægelse i alle former for aktiviteter, undervisning og pauser
Skolen/børnehuset er særlig opmærksom på børnenes motoriske færdigheder.
I børnehaven har man fokus på motorisk udvikling gennem leg og i 0. klasse tilbydes barnet en screening. De børn, som har motoriske begrænsninger, tilbydes et varieret forløb over en begrænset periode.
Indsatsen skal bidrage til at fremme det enkelte barns faglighed og trivsel.

Skolen eller børnehuset arbejder med ”Mental sundhed”. Kornblomsten, førskolen og 0. klasse arbejder med materialet ”Zippys venner”, 2.-3. klasse arbejder med materialet ”Min glade bog” og 4.-5. klasse arbejder med materialet ”Styrkebogen”.
Der afsættes tid og ressourcer til alle klasselærer, så de kan afholde elevsamtaler med hver enkelt elev. Elevsamtalerne er bl.a. knyttet op på Klassetrivsel.dk samt en trivselstest.
Der arbejdes med PALS og DUÅ. Der øves og trænes i det skole eller børnehus forventer af børnene, med en proaktiv vinkel.

Godkendt d. 25.11. 2019

Borbjerg Skole og Børnehus